“在关(guān )税战(zhàn )这样的巨大不确定性中,我们要做的是寻找确定性(😠)。”本届广交会举办(bà(🍥)n )的品(pǐ(🕳)n )牌出海多元化发展论坛上,亿邦智库首席分析师武天翔在演讲中表示,长期(qī )来看,品牌出海依然是企业的必选项,而技(📆)术驱动(dòng )是新(xīn )一(⛔)轮出海(😄)潮的核心竞争力。
“新西兰的朋友刚来,我就带她来捧场(chǎng )!草(cǎo )粿我喜欢吃最传统味道的!”顾客欣晓告诉记者,小时候(🆗)夏天最(🍵)期盼听到“咚咚咚咚(🗜)”草粿流(🌅)动摊档沿街叫卖时铁勺敲打瓷碗的声音。这种声音格外清(qīng )脆,经常隔几条巷都能听到,居民一听知道是卖草(cǎo )粿的(de )来(🌇)了,就赶紧出来买。
(🍤) 在美(🏰)国科罗拉多州,美国的关税政策同样影(yǐng )响着(zhe )当地的美容美发行业。丹佛一家美发企业店主比安卡表示,因为关税政策(🦍)影(yǐng )响(👍)了货源供应,她的企(😢)业正面(🤬)临挑战。而更加直观感受到关税政策冲击的还(hái )有理发店。理发师克利夫说,近期来店里理发的顾(gù )客越(yuè )来越少,而他(😄)也十分担忧店内使(🦁)用的欧(📘)洲进口染发剂价格将不得不上涨(zhǎng )。
“当有75亿人不太喜欢你,而有3亿人以某种方式吹嘘自己做得有多好时,我(wǒ )认为(🌃)这是不(🤷)对的,也不明智。”巴菲(🈁)特说。
(👴) 英国依岭中文学校校长兼英(yīng )国中文教育促进会首席副会长黄珍理介绍,疫情期(qī )间,英国中文教育促进会通过对(🔗)全英华校教师进行(🚸)软件培(🐡)训,帮助全英华校(xiào )迅速(sù )转向线上教学,保障了课程连续性。近年来,部分英国华校通过信息化技术(shù )助力华文教学,如(🔝)鼓励教师尝试使用动画、(📮)视频等(🎹)多媒体资源提升课堂趣味(wèi )性;借助谷歌云等工具优化管理;在举行的全英中(zhōng )华文(wén )化教育活动中,线上平台的(🛎)运用则显著提升了(💪)整体运(🛑)作效率。
荷兰(lán )代尔(ěr )夫特中文学校教师刘延在实际教学中深刻体会到人工智能的效率优势。她指(zhǐ )出,AI不仅能辅(👕)助听说读写训练,还能通过(🍠)大数据分(fèn )析学情,精准满足海外学(xué )生的多样化需求。AI与虚拟现实结合可构建虚拟中文(wén )环境(jìng ),弥补海外语境不足问题。在(🎢)写作教学中,AI可提供(🏥)结构化(🍏)建议和范文参(cān )考,帮助学生提升表达能力。不过,她强调,华文教育应坚持“人机并行”,教(jiāo )师的人文关怀和引导仍不可替(🚭)代。人工智能让华文(wén )教育(🎐)走得更快,老师的坚守则让华文教育保持温度,走得更稳。
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