现在,每周一次(cì )的音乐课,成了(🗻)(le )朱老师和孩子们(men )的双向奔赴。朱超敬说,这(📛)段美妙的音乐旅程,不会画上休止符。
后(🌚)来,朱超敬又陆续带来了更(gèng )多的乐器,根(📖)据(jù )孩子们的喜好,分门别类授课。
而对(✡)朱超敬来说,这一路上是工作之余的小小(🐖)放松,是回娘家的点点温暖。歌声里,孩子们的(👱)一(yī )张张笑脸,课堂(táng )外,大家的一次(cì )次关心,也成了她每周一次的期待。小时候为了(🏼)自己的音乐梦想,朱超敬不嫌苦累,背着琴往(🔌)城里去(qù ),如今,为了点(diǎn )亮更多孩子们的(⬇)(de )音乐梦,她又不辞辛苦,带着乐器往乡下跑。就(👻)像她说的那样,这段双向奔赴的音乐奇缘(🏻),本身就是一部彼此成就的(de )动人乐章。
4月(🛤)30日,嘉宾、当(dāng )地民众观看民族情景舞蹈诗《阿佤人民唱新歌》。黄兴鸿 摄
气血不足(🛎):眼白浑浊、发黄、有血丝(sī ),经常眼干眼(🤒)涩(sè )、两眼呆滞。
朱超敬:我觉得我(🈹)可以满足他们童年对音乐的向往。我是这样(🤣)想的,最起码能认识一些谱子,比如弹琴,简(🤕)单的歌(gē )都能弹。我是专(zhuān )业的老师,但是(shì(💢) )你不一定能走专业的路,但是最起码农村(⛔)的孩子在童年,能接触到这些事情,我觉得就(🍋)挺好的。
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