剧情简介
除工程(chéng )专业外(😦)，许多传统行业的相关(🎠)专业也紧跟社会需求，不断开拓新赛道。中国传媒(💕)大学电视学院开设的“短视频与数字(🥜)文化传播”微专业便是(😌)其中的代表。在这一微专业的课程表上，既有“视(shì )听互动与传达(🌊)”等(děng )学院的传统理论(🎪)课(kè )程，又有“短视频(pín )文案创作”“AI影像(xiàng )创作”等紧跟时代(dài )风潮的新型应用类课程。中(📆)国传媒大学电视学院(📗)副院长叶明睿表示，学院设立微专业的主要目标(💷)是通过短期模块化课程帮助学生系(📜)统掌握短视频策划、(⛰)制作、运营及宣发等实用技能。“在课(kè )程教(jiāo )授过程中，教(jiāo )师(🥒)会全程指导，帮(bāng )助学(🔆)生完成选题策(cè )划、拍摄剪辑等全(quán )流程操作，快速提(tí )升学生新媒体技能。”叶明睿(🐦)说。
“五一”假期期间(🔐)，山西省新绛县组织数百名志愿者在绛州古城开展志愿服务。其中，多个“亲子家庭”志愿(🍱)者成为释放绛州温情(🍅)的亮丽风景线。
作者(zhě ) 国璇 孔令佑
北京科技大学便(bià(🖖)n )是实践者之一。该(gāi )校(🤷)依托自身扎实的(de )学科背景与丰富的(de )教学资源，向新能源汽车领域进军，在校内开设“智(🔟)能网联汽车信息技术(🚴)”微专业。该专业强调跨学科融合，课程体系涵盖信息技术领域及智能汽车领域相关的(💏)基础及前沿知识，致力(🎛)于培养(yǎng )多领(lǐng )域复合型应用(yòng )型人才。为更好开(kāi )展专业课(🛫)程，学校(xiào )与北汽福田(🧜)公司合(hé )作，共建“智能网(wǎng )联汽车通信与感知联合实验室”。依托这一实验室，学生们有(〰)机会参与实际项目，获(🦏)得宝贵的实践经验，实现人才培养与行业需求紧密结合。
不收集：非工作必要不(🧓)收集他人信息
图(tú )片来(lái )源：利物浦俱(jù )乐部社交媒体
科技日报记者 周(🌌)思(sī )同
日前，教育(⛔)(yù )部实施高校学生就业能力提升“双千”计划，围绕(🐬)人才需求迫切的领域，在全国范围内(🎚)推动开设1000个微专业(或(🗡)专业课程群)和1000个职业能力培训课程。这种“短周期、高聚焦、强应用”的培养模式，正在(👡)成为推动毕(bì )业生高质量就业的(de )重要引擎。
作(zuò )为杨梅发源地之一(yī )的云贵高(🌘)原，这里(lǐ )的杨梅也独(🍕)具一格。大火炭梅就是云贵地区的著名品种。这种(👝)杨梅个头很大，跟火炭一样黑红，肉质(😿)丰满，甜味浓厚。在昆明(🎷)周边的石屏、富民等地和西部的大理、腾冲一带都有分布。有意思的是，云南人吃(chī(🎎) )杨梅，有时还会蘸(zhàn )辣椒粉，让辣与酸(suān )甜奇妙融合，别具(jù )风味。
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