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艺术的社会责任愈发受到重视(shì )。艺术不仅仅是审美的对象,它更应当承(chéng )担起反映社会现实、传递价值观的使命。许多艺术作品直接或间接地对社会事件进(jìn )行反思,以艺术的形式发出行动的呼(📼)唤。
事件的核(🎾)心于一次网(🎚)课的互动问(⏱)题(tí )。直播过(🌏)程中,不少学(🌬)生由于听不(🕙)清内容(róng )开始评论区发言,部分同学甚至对老师的(de )教学方式提出了质疑。这让本来就充满挑(tiāo )战的线上教学变得更加棘手。老师处理这(zhè )样的情况时,既要维护课堂秩序,又要尽(jìn )量保证内容的传达,面临着巨大的心理压力。
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