因(👯)为这堂音乐课,很多孩子都从内向敏感,变得自(zì )信活泼,而(🎼)朱(🥃)超敬(jìng ),也在这段旅程中收获着感动和温(wēn )暖。
4 饮酒过(🛴)度(dù )
4月30日,庆祝大会上方阵表演。黄兴鸿 摄
气血(xuè )不(🖱)足怎么补?
朱超敬老师的到来,让上三清小学(xué )原本(🆘)较(🤽)为薄弱的音乐教育得到了有力补充,一次临时(shí )起意的音(🤤)乐课,让她在家乡小学扎下了根,也种下了(le )梦。每周往返一百(bǎ(🎟)i )六十多公里,坚持六年不容易,但为了孩子们一周的(de )盼望,朱(🌁)老师一直在路上。
朱超敬从小就有一个(gè )音乐梦想,20世纪(🧀)90年代,周至县东欢乐村的村民们,都(dōu )认识一个背着电子琴(😱)去(🎬)学习的女孩,那就是朱超敬。当时,她带着家里卖了三头猪给(👹)她买的琴,每周辗转(zhuǎn )一个多小时,去琴(qín )行学习,虽然又苦又(🍖)累,却总是满心欢喜。
而对(duì )朱超敬来说,这一路上是工(🛑)作之余的小小放松,是回(huí )娘家的点点温暖。歌声里,孩子们的(🐯)一张张笑脸,课(kè )堂外,大家的一次次关心,也成了她每周一(💡)次(💬)的期待(dài )。小时候为了自己的音乐梦想,朱超敬不嫌苦累,背(📡)(bèi )着琴往城里去,如(rú )今,为了点亮更多孩子们的音乐梦,她又(🌈)不辞辛苦,带着乐器往乡下跑。就像她说的那样,这段双向奔(👈)赴(🙁)(fù )的音乐奇缘,本身就是一部彼此成就的动人乐章。
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