人类教(jiāo )育的历史中,人文艺术占据了重要的地位。它不仅是知(zhī )识传授的工具,更是培养学生(🈸)情感(gǎ(🧢)n )、创造(🏹)力和批判性思维的重要途径(jìng )。研究表明,艺术教育可以有效提(tí )升学生的综合素质,包括审美能力、情商、以及创新思(sī )维等。教(👓)学中融(🗺)入人文(🥛)艺术,可(🍙)以(yǐ )帮助学生更好地理解文化多样性,增进对不同社会及其价值观的理解。
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