中青报·中青网记者梳理北京航空航(🌌)天大学、哈尔滨工业大学等多所高校2025年强基计划招生(shēng )简章发现,其中,都提到(dào )了导师制(🦈)(zhì )、小班化、个性化(🍣)、国际(😬)化“一制三化”的人才培养模式,并在强基计划的部分招生专业中(🔓)设置多套培养方式、(😕)双(shuāng )学(🖖)位联合(hé )培养的模式。
第一次捧起奖杯(bēi )时,他想起了在训练场上拼命练球的自(💘)己。每一个荣耀时刻,都是无数个无人问津的日子(zǐ )堆砌起来的。
据悉,今年是强(qiáng )基计划(🚅)实施的第六年。目前已(🍰)有39所试(♋)点高校,在数学、物理、化学、生物、力学、历史、哲学、古(🥏)文字学、基础医(yī )学(🎵)等基础(🐌)(chǔ )学科以及生物育种等国家重大战略(luè )领域相关专业招生。
第一次捧起奖杯时(😂),他想起了在训练场上拼命练球的自己。每一(yī )个荣耀时刻,都是无数个(gè )无人问津(jīn )的日子(☝)堆砌起来的。
“教练员有带(📤)一队的、有带职业队的、有带国家队的,但是足球(qiú )的未来一(🙇)定是在孩子们身(shēn )上(🚚)。”他(tā )当(😆)时想,虽然自己不能当一名职业(yè )教练,但是如果能无偿做一些青少年足球的培养工(😼)作,或许可以走出地域的局限,帮助更(gèng )多小球员成长。
今天(tiān ),中国梦(mèng )造就一个个时代(🎽)传奇,成为激励广大青年团结奋进的精神旗帜。
此外,在招生对象及(jí )报名条件上,部分高(🔕)校在(zài )今年的招(zhāo )生(🌉)简章中(🕙)淡化对竞赛成绩的要求,甚至取消了“高中阶段须在数学、物理(🥓)、化学、生物学、信(🐤)息学任一学科奥林匹克竞赛中(zhōng )获得全国决赛二等奖及以上奖项”的第二类报名条件,以高(🆎)考成绩为重要参考标准。在破格入围方式上,单科成绩“破格入(rù )围”的方式仍然存在,但(dàn )部分(🏧)学校(xiào )进一步细化了(🤒)破格入(🦓)围的规则。在(zài )培养方式上,试点高校普遍采取导师制、小班化(🐧)、个性化等方式进行(🔔)培养,为学生配备了(le )一流的师资条件、科研资源。
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