对话协商是妥善处理周边(biān )分歧(👄)的(de )正确途径。以协商方(🥩)式解决争端,摒弃了强(🦕)权政治、单边主义的做法。中国呼吁加强(qiáng )国家间(jiān )战略沟(gōu )通,增进安全互信,化解矛盾,管控分歧,消除危机产生的(🌂)根源。从积极推动政治(👥)解(jiě )决地区(qū )热点问(📫)题,到与地区有关国家积极推进“南海行为准则”磋商,从中越、中马、中柬(jiǎn )、中印(yìn )尼等在国(🔄)防对话机制上保持战(🐗)略沟通、加强务实合(🛹)作,到中国—中亚安全合作领域不断拓宽(kuān )、形式(shì )更为多样……中国推动团结协作解决地区安全问题、促进地(🚥)区安全合作,为维护区(🦂)域(yù )长治久(jiǔ )安贡献(💭)中国智慧。
“经过一夜忙碌,小南美得救了,牧民们奔走相告,了不得,起死回(huí )生,没见过。”其军才(📙)让说,“至少,在玛曲草原(💠)上,之前是没有人敢做(❇)这样复杂的外科手(shǒu )术的。”
中央八项规定为解决作风问题应运而生,针对的都是具体的、(🛤)现实的、人民群(qún )众(✏)反映(yìng )强烈的问题。我(😔)们要引导党员干部对(🈳)照案例检视自身,做到以案为镜、以案促改,任(rèn )何时候(hòu )都不能越轨逾矩。特别是要抓住“关键(🐜)少数”,督促领导干部带(🐉)头遵守中央八项规定(🛴)精神,以上率(lǜ )下。只有让警示教育入脑入心,才能取得查处一案、警示一片、治理一域的效果(🍺)。
奥斯(sī )卡记者 朱(🦂)晓颖
策 划丨蔡纯(🆗)琳
党的十八大后,在重要会议、考察调研、重要指(zhǐ )示中,总书记对职业教育工作作出一系列重要论述,强调“职(🤨)业教育前途广阔、大(💖)有可为”。
作者:张(🕵) 琦(北京师范大学乡村振兴与发展研究中心主任、教授)
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