双向奔赴
朱(zhū )超敬:调(😐)完琴之后,他正在教室上课,我一下(🧓)就萌发了那种小时候上课的状态(🥧),孩子们特别可爱。他正在上课,我就跟梁老师说,我能不能给大家教个歌,或者上一节(jiē )课。
朱(🐝)超敬:他说(shuō )他在周至,有时间就(🐕)到(dào )西安来,把东西拿过来(lái ),调一(📖)下。我一想,西(xī )安这么远,他年龄也(🤤)大(dà ),可能过来也不方便。我说,我有(🔷)时间回去的话,过去给你调下。
(🥈)4月30日,庆祝大会上方阵表演。黄兴鸿 摄
气血充足:指甲有光泽、红润光滑、有弹性,指腹饱(bǎo )满。
而对朱超敬来(lái )说,这一(😛)路上是工作之(zhī )余的小小放松,是(🐪)回娘(niáng )家的点点温暖。歌声里(lǐ ),孩(📁)子们的一张张笑脸(liǎn ),课堂外,大家(📀)的一次次关心,也成了她每周一次(🌍)的期待。小时候为了自己的音乐梦(🔒)想,朱超敬不嫌苦累,背着琴往城里去,如今,为了点亮更多孩子们的音乐梦,她(tā )又不辞辛苦,带着乐器(qì )往乡下跑。就像她说的(de )那样(🍹),这段双向奔赴的(de )音乐奇缘,本身就(👣)是一(yī )部彼此成就的动人乐章(zhā(🐌)ng )。
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