剧情简介
(🔼) 8年前，大学毕业的李强放弃了(🧥)城市的工作机会(huì )，回到家乡(xiāng )种木耳。他白天跟着老农学技术，晚上刷短视频恶补农业知识(shí )。有一天(🔣)，一条“物联网种菜”的视频让他眼(😤)睛一亮：“木耳(ěr )种植为啥不(bú(💘) )能数字化？”
山东泰安市邱家店镇农民 冯莉莉：每天天不(bú )亮就(🔩)得起来(lái )准备干活。这还不到晌(⛵)午，就已经卖了300多个，看着大家吃(🏿)得开(kāi )心，还一个(gè )劲儿夸我们(🗼)的馒头香，再累也值得。
位于内蒙古科尔沁草(cǎo )原腹地的保康第一(😲)中学，最近5年高考喜报连连——(🦎)该校本科上(shàng )线率实现“五连升(😼)”，从2020年的48.84%一路涨至2024年的76.69%。这所草原中学巨变背后，离(lí )不开千里之(zhī )外的一支帮扶力量。
云南省西双(🐦)版纳傣族自治州勐海县曼(màn )召(🕜)村，湿润的空气中飘着草木清香(🧞)，远处传来阵阵捣浆声。
重庆市江(jiāng )北区营商环境巡查人员登门走(🧜)访时，大嗓门的商户叶某某，直(zhí(✒) )言“遭不住(zhù )”。
近年来，北京化(😇)工大学实施“心桥工程”教育精准帮(bāng )扶项目，助(zhù )力科尔沁左翼中旗保康第一中学提升教学质量。图为(🦊)2020年9月，北(běi )京化工大学专家团队(😆)在保康第一中学和英语教师研(🍬)讨。北京化工大学供图(tú )
数字赋能，综合查一次
其他高校的统(🍄)战工作经验也使(shǐ )她很受启发(🤭)(fā )，上海某高校围绕某个专业领(⌛)域组织党外专家团队，开展校际(jì )合作，既搞(gǎo )科研攻关，也为国家建言献策；北京某高校在统战工作(🍇)中创新(xīn )文化传播方式，用微视(💥)频讲述统战历史，吸引年轻教师(🥅)参与。“用年轻人(rén )喜欢的方式去开展统战工作，才能吸引更多的人参与(🈯)到统战工(gōng )作中来。”苗艺璇说。
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