除工程专业外,许多传统行(📰)业(yè )的相关专(🎬)业也紧跟社会需求,不断开拓新赛道。中国传媒大学电视学院开设的(de )“短视频与数字文化传播”微(🎽)专业便是其中(🍩)的代(dài )表。在这一微专业的课程表上(shàng ),既有“视听互动与传达”等学院的传统理论(➡)课(kè )程,又有“短(🕕)视频文案创作”“AI影像创作”等紧跟时代风潮的新型应用类课程(chéng )。中国传媒大学电(🥠)视学院副院长(🦆)叶明睿表示,学(xué )院设立微专业的主要目标是通(tōng )过短期模块化课程帮助学生系统掌握短视(🔶)频策划(huá )、制(🚮)作、运营及宣发等实用技(jì )能。“在课程教授过程中,教师会全程指导,帮(bāng )助学生(🙏)完成选题策划(🚸)、拍摄剪辑等全流程操作,快速提升学生新媒体技能。”叶明睿说。
“为确保剧目(👡)持续性发展,我(🏸)们(men )以‘传帮带’机制培养学生演(yǎn )员,2023年至今已培养三批。”李晓琼称,为让更多(duō )青年加入其中(👤),扩大剧目育人(⛎)(rén )成效,剧组于近日面向全校招募非艺术专业的演(yǎn )员。
“这不是简单的历史(🌹)复刻。”剧目总导(🤭)(dǎo )演、云南师范大学艺术学院副(fù )教授沈建鑫介绍,作为一次新的尝试,创作团(🐍)队(duì )突破传统(👌)舞台剧模式,采用音(yīn )乐舞蹈史诗这一综合艺术形式,通过《弦歌不辍(chuò )》《百年沧桑(👽) 薪火南迁》等六(🦒)(liù )个篇章,立体(🔄)展现西南联大教育救国的光辉历史(shǐ )。
“整个剧目中,我最喜欢《泡茶馆》这一(yī(🎖) )幕。”云南大学学(🙇)生马东称,演员们风趣幽默又很接地气的表演把西南联大师(shī )生融入当地风土(📈),适应乡情民(mí(🚺)n )俗,与父老乡亲们和谐的生活舞台化了。“这就(jiù )是用青春语态讲述青春故事的具(🌻)象化表达。”
(⏱)强化需求导向
而作为农(nóng )业领域中一个十分复杂的工种,采摘也成为具身(shēn )智能机器人(🎨)发力的重要场(👍)景。眼下,正是浙江的春茶采摘季,在杭州的茶园里(lǐ ),由浙江理工大学师生们研发(🤔)(fā )的,能够慧“眼(♈)”识茶的采茶机器人正在紧张地(dì )忙碌。
“每次演绎闻一多先生《最后一次演讲(📿)》,都能感受到知(🗼)识分子的(de )那份风骨。”剧目参演者、云南师范大学艺术学(xué )院大二学生余垚在剧组里饰演(yǎn )过(🚀)不同角色,从空(🍎)乘专业“跨界”戏剧表演让他(tā )收获颇丰。在剧组里,像他这(zhè )样的演员占三分之一(🎟)。
反观利物(✒)浦在新帅斯(sī )洛特的带领下一路高歌猛进。这位荷兰教头在一线队夏窗与冬窗(🦐)仅仅引进小基(🏷)(jī )耶萨一名球员的情况下,为利物浦拿到了性价比(bǐ )极高的一冠。他不但对克洛普(pǔ )留下的稳(✅)定班底善加利(🐸)用,还从板凳席上激活了(le )格拉芬贝赫等实力派球员,可(kě )谓居功至伟。
在甜瓜(⏪)家族中,还有一(🚓)种特殊(shū )的存在,那就是新疆哈密的特产,哈密瓜。
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