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采取“一制三化”培养模式 前两(liǎng )批学生顺利完成(⬛)转段衔(😩)接
从“大山娃”到世界冠军,龙伟杰历经11轮国家级考核,4年累计训练时长超1.7万小(xiǎo )时。冬天(😳)的车间(📅)没有暖气,龙伟杰的手时常(cháng )冻得几乎失去知觉,可他从未想过放弃,“只有不断锤炼专业技(🦅)能,才能(🖥)实现人(🧢)生价值(zhí )。”
时间回溯到世纪之初。响应西部大(dà )开发号召,15名河北保定学院毕业生踏上(💱)西行(há(🧖)ng )的列车,几经辗转,来到且末任教。
豪情满怀,经得起风雨(yǔ )、受得住磨砺、扛得住摔打(🤭)。青春中(🐻)国,青(qīng )年挺膺。
清远连山四月八“牛王诞”活(huó )动现场。 (上帅镇人民政府 供图)
“教练(liàn )员有(🎼)带一队(⏰)的、有带职业队的、有带国家队(duì )的,但是足球的未来一定是在孩子们身上。”他当时想,虽(😿)然自(zì(📖) )己不能当一名职业教练,但是如果能无偿做(zuò )一些青少年足球的培养工作,或许可以走出(🏍)(chū )地域(🌤)的局限,帮助更多小球员成长。
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