2022年,李强提出种植富硒(xī )木耳时,村民们还是持保留(liú )意见,“加硒?那不成(📂)了化肥?”他不争辩,默默承(chéng )包(🎡)了一(🥙)个试验棚,还把(bǎ )检测报告和营(😓)养学资料印成小册子,逢人就讲:“硒(🤠)是‘长寿元素’,能让木耳身价翻倍(🐖)!”收获时,他种植的富硒木耳硒含量达普通木耳3倍,单价提高20%。
作者 李一璠
位(wèi )于内蒙古科尔沁草原腹地的(de )保康第一中学,最近5年高考喜报连连——该(📍)校本科上(shàng )线率实现“五连升”,从(🏇)2020年的(💪)48.84%一路涨至2024年的76.69%。这所草原中学巨(🚾)变背后,离不开千里之外的一支帮扶(🚧)力量。
2018年初,85后沈枝丹(dān )回到家乡(🌟)福建省武夷山市洋庄乡,开始通过短(🍁)视频平(píng )台分享乡村生活。“最(zuì )开始我只是想拍拍身边的美(měi )食美景、记录生活。”沈枝丹镜头下真实自然的乡村(cūn )生活(🤝)获得了许多关注,视频里出现的(👘)家乡(😺)特产也被(bèi )更多人看到。
从(🕸)这个典型例子来看,孙茂松认为,这意(🥂)味着中国的大模(mó )型“文化”在国际上(🙍)得到认可,这一点表面看上去似(sì )乎(📮)“波澜不惊”,但其实非常难能可贵。
其他(tā )高校的统战工作经验也使她很受启发,上海某高校围(wéi )绕某个专业领域组织(🍣)党(dǎng )外专家团队,开展校际合作(zuò ),既(🌴)搞科研攻关,也为国家建言献策(🎹);北京某高校在统战工作中创新文(㊗)化传(chuán )播方式,用微视频讲述统战历(🎑)史,吸引年轻教师参与(yǔ )。“用年轻人喜(🛋)欢的方式去开展统战工作,才能吸(xī )引更多的人参与到统战工作中来。”苗艺璇说。
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