器物有形(🦃),而匠心无界。如何成就工匠之名?职业教育正是培育工匠(jiàng )的(de )沃土。
(📸) 语言不通是王万青面临的第(🏄)一道难关。为了能与牧民顺畅(chà(☔)ng )交(jiāo )流,准确了解他们的病情,王万青从零开始学习藏语。他跟着牧民们(men )一(yī )起放牧,一边帮公社牧工放(🌯)牛羊治病救人,一边学习日常的(💵)藏语词汇(huì ),经过无数个日夜的(🕺)刻苦努力,他终于能够熟练用藏语与牧民交流,这(zhè )也拉近了他与牧民(🤼)之间的距离。
牧民高兴地扶(🚹)王万青上马,忍着(zhe )伤(shāng )痛的他完(🎒)成了在草原上的第一次出诊,也让牧民记住了这位“大个子(zǐ )”。因坠马后伤势较严重,王万青申请前往上(😿)海治疗,两个月后重返草(cǎo )原。草(😱)原上的人们又惊又喜,“大个子回(🛑)来了!算定他一定一去不回(huí )的(de )呀,道不透。”
主 编丨李璇
阿万仓(👸)牧民们当时的担忧不无道(dào )理(🎻)(lǐ )。高原上的艰苦生活,远超过王(🚛)万青的想象。两间破旧的土坯房(🚅),听(tīng )诊器、血压计、体温计,是当时卫生院的全部家当。院内没有电,也(🌑)没(méi )有自来水,取暖烧的是牛粪(🌥),吃饭更是很难看到蔬菜和大米(🥂)。
海(hǎi )洋(yáng )资源要素保供水平持续增强,为海洋经济高质量发展奠定基础
有(yǒu )网(wǎng )友在社交(🚡)平台上表示:“‘五一’人不多(🛐),也就‘亿’点点。”
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