求同存异是亚洲国家携手共进(jìn )的(🕤)前提要义。亚洲多样性特点突出,各国大小、贫富、强弱很不相同(👁),历(lì )史文化传统和社会制度千差万(🛋)别。尽(jìn )管安全利益和诉求多(🤥)种多样,维护和平、共筑安全、促进(⏮)发展是每一个亚洲国家的共同追求。中方(fāng )主张求同存异,彰显多(🐂)元文明互鉴互(hù )容的胸怀,超越了西方安全观中的同(tóng )质化倾向(🤣)。历史上,亚洲以平等协商(shāng )、互谅互(🐹)让、求同存异的方式解决了(❣)(le )不少争议问题。各方应从和平共处五(💫)(wǔ )项原则和万隆精神中汲取(🛒)智慧,寻求符合共同利益的最大公约(🚃)数,推动更加广泛的安全合作,将亚(yà )洲国家的多样性、差异性转(🛴)化为地区(qū )发展前进的动力。
在总书记的眼(yǎn )中,大国工匠是(📊)“顶梁柱”,“我国(guó )经济要靠实体经济作(🤐)支撑,这就需要(yào )大量专业技(🥤)术人才,需要大批大国工(gōng )匠。”
总(😌)书记一番话语鼓舞人心:“各行各业需要大批科技人才,也需要大(🥍)批技能型人才,大(dà )家要对自己的前途充满信心。”次年(nián ),李明扬代(📂)表学校参加第四十四届世(shì )界技能大赛选拔赛勇夺亚军。
青(🤢)(qīng )海野生动物救护繁育中心副主任(🚃)齐新(xīn )章表示,“凌小蛰”回归野(⚓)外希望渺(miǎo )茫,“不仅由于伤病,更因其(🐑)完全不具备野外生存技能。”他说。
最初,西医并不被草原牧民(mí(🔔)n )所认可,直到1984年的一场外科手术,震(zhèn )动草原,让王万青成为了这片(🎳)高原上(shàng )最值得信赖的医生,也让当地人逐步(bù )接受西医疗法。
(⏹) “通过3年实训可(kě )以达到什么技术(🍄)水平?”“有没有机(jī )会到工厂(🐬)实习?”……2019年在甘肃考察期间,总书(🎴)记专门来到一所职业学校观看职业技能实训。听说(shuō )在校学生大(🕺)都来自本地农村,通过学(xué )习培训可以掌握一技之长,总书记十(shí(🍜) )分高兴:“这说明,通过职业培训,学生的适应能力更强了。”
“那(nà(❄) )天,十岁的藏族儿童南美放牧时被牛(🦊)(niú )角挑穿肚子,肠子都流出来(🔜)了。南美的家人说,‘你们不治,我们就(🗳)回去’。”从医20多年、自小听(tīng )闻王万青的故事,阿万仓中心卫生院(📔)(yuàn )院长其军才让再次向记者讲述了那次(cì )与死神赛跑的故事。
(📑) 同时,他还(hái )在阿万仓培训当地医生,建立合作医(yī )疗站。培训期(🌡)间,他遇到自己的爱人(rén )、藏族姑娘(✍)凯嫪。他们的爱情故事,成为民(🏏)族团结的缩影,在这个家庭里,既有汉(❌)族的文化传统,又有藏族的风俗习惯,两种文化相互(hù )交融,和谐共(😇)生,充满了温馨与幸福(fú )。
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