剧情简介
少儿组的(de )比赛更像一场沉浸(jìn )式历史课。7岁邵宜宁(🤢)头戴(dài )白(bái )羊肚(dù )子(zǐ )手巾身穿小花袄，当她讲(jiǎng )到“八路军(jun1 )叔叔，快打鬼(guǐ )子(zǐ )啊……”背景屏幕同步(bù )显现当年的史料影(yǐng )像(🙍)，现场观众(zhòng )无不起立(🐖)鼓掌(zhǎng )。“我就是《海娃》，我长大了，想(xiǎng )当兵，去保卫(wèi )祖(zǔ )国(guó )(🚢)。”7岁李(lǐ )佳霖(🌚)稚(zhì )嫩的童声(😞)里传递(dì )希望(wàng )“小(xiǎo )英(yīng )雄杨来西没有留下照片，也没(méi )有坟墓(🙄)和墓(mù )碑，但是却(què )在(⏰)人们心中留下了一(yī )座丰(fēng )碑……”背景动(dòng )漫(màn )(🤳)中(zhōng )杨来西的奔跑背(bèi )影与台上李佳霖仿(fǎng )佛穿越(yuè )时空(🥊)在那一刻重合在一起，“和平时期了，我(wǒ )(🤷)想当一名警察，像爸(bà )爸一样抓(zhuā )坏人。”……这些创意(yì )源自赛(sài )前特训(🥤)。据睢宁县委宣(xuān )传部负(fù )责此次大赛的卓士超介绍，组(zǔ )委会(huì )邀请专业剧团设计“红色故事戏剧工(gōng )坊”，孩子们通过角色(sè )扮演、手工(😉)制(zhì )作道具(⛴)，将《金色鱼钩(gōu )》《半条被子》等经典故事转化为立(😲)体叙事。 有加(jiā )拿大媒体指出，此(cǐ )次选(xuǎn )举将是(shì )加拿(ná )大历史上最(zuì )具影响(xiǎng )力的选举之一。“无论(lùn )哪个政(zhèng )党胜出(chū )，都将应对美国的关税(shuì )和吞并威胁，并确保四年后(🔂)加拿大仍然(rán )是强大而自由(yóu )的(de )国家。”
大会上，总书记礼(lǐ )赞劳模，强调(diào )“全社会要学习(xí )(🧖)他(tā )们的事迹、弘扬他(tā )们的精神”。
人文艺术与历史的紧(🤩)密联系也体现对历史文(😋)化(huà )遗产(🛺)的保护与传承上(shàng )。历史遗址、博物馆等场所的(de )艺术展示，可以激发公众的(de )历史(shǐ )意识，增(🏁)强人们对(duì )文(wén )化遗产的(🔄)认(rèn )同。这种意义上，艺术不仅是个(🛰)人的创造，也是(shì )集体记忆和文化身份的重要组成部分。人(rén )文艺术(😄)对历史的关注(zhù )与反思，为我们提供了一个借鉴(jiàn )与前行(háng )的路径(jìng )(📂)，使我们面对(😌)未(wèi )来时(shí )仍能保持对历史的尊重与(👋)思考。
图为浙(zhè )江湖州，中铁(tiě )十一局杭德市域铁路施(shī )工(gōng )现场，工人们有序作业。陆军书 摄
1980年的(de )美国，种族(zú )问题(tí )依(yī )然是一个十(🤭)分敏感的话题。民权运动1960年代取得了一些进展，但种族歧视和种(zhǒng )族不平等(děng )依旧普遍存。许多人对(duì )于与种族(⬇)相(xiàng )关的话题感到忌讳，不(bú )愿公开讨(tǎo )论。尤其是白人和非(fēi )白人(rén )之间，围绕种族身份的(de )对话常常会引(yǐn )发争议，许多(📎)人选择(🐥)避而(🦖)不谈(tán )。这种(zhǒng )沉(chén )默(mò )一定(dìng )程度上加(jiā )剧了误(wù )解和隔阂，使社会对种族问题的真实(shí )状(㊙)态(tài )缺乏清晰(xī )认知。
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