1377大但人文(🐜)(wén )艺术的(de )实践中,文化传承并不是僵化的复制,而是(🙋)对传统元素的再解读与再创造。当代(🏹)艺(yì )术家创(chuàng )作时,将传统与现代、地方与全球结合,产生出富有时代气息的艺术作品(💉),最终让人们欣(xīn )赏艺术(shù )的感受到(🚾)文化的连续性与丰富性。
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对文学作品(pǐn )的(🐁)分析(xī ),学生能够不同的历史和文化背景中看待问(🤯)题,培养跨文化沟通能力。音乐与戏剧(📋)的学习(xí ),不仅(jǐn )能够提升学生的团队合作精神,也(🕸)能够提高他们的表达能力与自信心(🙉)。艺术创作活(huó )动能够(gòu )激发学生的想象力和创造力,促进他们其他学科中的学习。人文(🏹)艺术教育中的重要性,不(bú )仅限于(yú(💨) )学科知识的传授,更于培养全面发展的人的目标上(🚼),推动着教育的创新与变革。
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