1377大但人文艺术的实践中,文化传承并不是僵化的复制,而(💊)是对传统(tǒng )元素的再解读与再创造。当(dāng )代艺术家创作时,将传统与现代、地(⛑)方与全球结(jié )合,产生出富有时代气息的(de )艺术作品,最终让人们欣(⚾)赏艺术的感(〰)受到文化的连续性与丰富性。
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人文艺术(shù )教育不仅使学(👰)生知识上获(😣)得启迪,更情感与思维(wéi )上产生深远的影响。它促使(shǐ )学生关注自(🚬)我与他人,激(🛣)励他们探寻生活的意义,培养良好的社会责任感,为培养未来的文(🦆)明公民奠定(🔫)(dìng )了基础。
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