荷兰代尔夫特中文(🌥)学校教(jiāo )师刘延(yán )在实际(jì )教(🦄)学中(zhōng )深刻体(tǐ )会到人(rén )工智能的效率优势。她指出,AI不仅能辅助听说读写训练,还能通过大数据分析学情,精准满足海外学生的多样化需求(🧣)。AI与虚拟现实结合可构建虚拟中(🚸)文环境,弥补海外语境不足问题(🥍)。在写作教学中,AI可提供结构化建(😁)议和范文参考,帮助学生提升表(〰)(biǎo )达能力(lì )。不过(guò ),她强(qiáng )调,华(🔇)(huá )文教育(yù )应坚持(chí )“人机并行”,教师的人文关怀和引导仍不可替代。人工智能让华文教育走得更快,老师的坚守则让华文教育保持温度,走得(🐓)更稳。
人工智能或将“改变游(🤠)戏规则”
英国依岭中文学校(🚚)校长兼英国中文教育促进会首(🌂)席副会长黄珍理介绍,疫(yì )情期(🏽)间(jiān ),英国(guó )中文教(jiāo )育促进(jì(💆)n )会通过(guò )对全英华校教师进行软件培训,帮助全英华校迅速转向线上教学,保障了课程连续性。近年来,部分英(📐)国华校通过信息化技术助力华(🌹)文教学,如鼓励教师尝试使用动(🆓)画、视频等多媒体资源提升课(🖌)堂趣味性;借助谷歌云等工具(🙈)优化管理;在举行的全(quán )英中(📻)华(huá )文化教(jiāo )育活动(dòng )中,线(xiàn )上平台(tái )的运用则显著提升了整体运作效率。
“有影响,但问题不大。”
一颗小芯片,藏着大乾坤。
巴菲(🍇)特没有具体讨论美国新一届政(🛶)府削减成本的“效率计划”,但表示(🏊),削减赤字将是一项艰难但必要(🕴)的工作。
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