剧情简介
帮扶成果在保康第一中学不断攀(🐄)升的(🔭)本科(🚢)上线(🏰)率(lǜ(🐲) )中日(😅)益显现。北京化工大学党委统战部常务副部长王华庆介绍，“心桥工程”教育帮扶项目是学校党委在新形势下加强和改进党外知(zhī )识分子工作的重(chóng )要举措，是学校党外知识分子服务社会的特色品牌(pái )。通过“心桥工(gōng )程”教育帮扶项目，提升了帮扶地区高中教育质量，同时也进(💾)一步(🍩)(bù )引(⛲)导党(🤛)外知(🏻)识分(🎭)子深入基层、了解社会，走进民族地区和乡村振兴(xìng )主战场。专家团队在参与的过程中，都表现出强烈的社会责任感和(hé )极大的服务热情(qíng )，学科组长均由民主党派成员担任，全校先后有超(chāo )过30名民主党派成(chéng )员参与“心桥工程”项目，占该校民主党派成员的(de )三分之一。
乡(📄)村游(👚)新体(🌡)验
(🐑) 在(🤼)科学(💑)计算等前沿领域，AI for Science(人工智能驱动的科学研(yán )究)正成为重要突破口。“这是一个对基础科学研究乃至颠覆性创新(xīn )技术发展具有深(shēn )刻意义的方向，因为大模型对复杂系统的处理能力(lì )远超传统方法。”
8年前，大学毕业的李强放弃了城市的工作机(jī )会，回到家乡种(zhǒng )木耳。他(📚)白天(💫)跟着(🛳)老农(🧡)学技(📯)术，晚(🌸)上刷(😞)短视频恶补农业知识。有一(yī )天，一条“物联网种菜”的视频让他眼睛一亮：“木耳种植为啥不(bú )能数字化？”
8年前，大学毕业的李强放弃了城市的工作机会，回到家乡种木耳(ěr )。他白天跟着老农学技术，晚上刷短视频恶补农业(yè )知识。有一天，一条“物联网种菜”的视频让他眼睛一(💥)亮：(🤤)“木耳(🏕)种植(🗿)为啥(⛅)不能(🕜)数(shù )字化？”
孙茂松特别强调了小模型的重要价值。从应用的角度(dù )，小模型可降低成本，拓展应用的普及度；从研究的角度，小模型(xíng )可有助于高校科(kē )研机构应对资源约束带来的研究挑战，这些都有很(hěn )强的必要性。
(朱茜玥参与采写)
工业遗产焕新生
总(🎬)台记(🌠)者 王(😁)玉龙(🎁)：四(📠)川(chuā(🐜)n )武胜鸣钟镇的小寨村，正在进行一场有趣又激烈的竹筏竞赛。划竹(zhú )筏的参赛队员，每五个人组成一个队，获胜的队伍不仅可以获得当(dāng )地的农特产品大(dà )奖，还可以优先抓鸭子，抓到的鸭子都归自己所有(yǒu )。
整治乱象(xiàng )，全流程监管
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