剧情简介
主 编丨李璇(xuán )
(➗) 在福建工作时，时任福州市委书记的习近平(✳)兼任闽江(jiāng )职业大学校长。其间，他提(tí )出了影(😛)响深远的“不求最大、但求最优、但求适应社(🙇)会需要”的办学理念。
“通(tōng )过3年实训可以达(❣)到什么技术(shù )水平？”“有没有机会到工厂实习(😃)？”……2019年在甘肃考察(chá )期间，总书记专门来到一所(suǒ )职业学校观看(🏪)职业技能实训。听说在校学生大都来自本地(dì(📞) )农村，通过学习培训可以掌(zhǎng )握一技之长，总书(🎠)记十分高兴：“这说明，通过职业培训(xùn )，学生的(🌈)适应能力更强了。”
以技立身，以才报国(guó )。在(🌳)新时代工匠精神的激励下，更多新时代大国工(💎)匠在创(chuàng )新发展的征程上，不断续写(xiě )着新的(🖐)时代华章。
2024中法合(🎾)作初级泵道教练员培训班的(de )成功举办，为国内(🐈)泵道项目(mù )发展积累了宝贵的人才资源，数十(🙏)位教练在沈阳完成培训(xùn )并顺利持证上岗。时(🎟)隔一年(nián )，2025中法合作初、中级泵道教练员培训(🍮)班再度启航，在保留初级培训班的基础上，增设(🚈)(shè )中级泵道教练员培训班，面(miàn )向已完成2024年初(🌻)级培训的学员开放。
安危与共是维护亚(yà )洲共同安全的根本共(💰)识。中(zhōng )国与周边国家地缘相近、人文相通、(⚫)利益相融、命运与共(gòng )，安全问题事关各国人(➖)民的(de )福祉。面对相互交织的传统与非传统安全(🤛)挑战，谁都不可能独善其身。中国重视与周(zhōu )边(🎛)国家发展友好合作，追求(qiú )与邻为善、以邻为(🆙)伴。面对近年来部分域外势力企图在中(zhōng )国周边推行价值观划线，鼓(🔟)(gǔ )动分裂、制造对抗，导致地区安全阵营化、(😭)局势复杂化，中方始终强调各方安危与共(gòng )，致(➿)力于携手走出一条对话而不对抗、结伴而不(🏐)结盟、共赢而非零和的新型安全之路(lù )，超越(🍨)了传统地缘政治中的(de )零和博弈思维，体现了中(👾)国和周边国家在安全问题上的共(gòng )同体意识。
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