剧情简介
2013年五四青年节，中国空间技术研究院，“实现(💁)中(zhōng )国(🚉)梦、青春勇担(dān )当”主题团日活(huó )动在这里举行。
以前打比赛(👛)时，在任(🥟)意球破门后，徐亮会做一个敬礼的动作庆祝，他把这个动作看作是一个“果(🕯)(guǒ )实”，它代表了(le )自己过往的坚持(chí )和辛苦没有白费。
“其实初心就是想(⏳)为中国(🏛)足球做点事情。足球人做足球的事儿，不复杂，就这(zhè )么简单。”他说(shuō(🥉) )。
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刘睿还介绍，北航对强基计划学生采取小班化的培养(🧣)模式，注(⛄)重发挥“产学研用”协同育人作用。他说：“按照(zhào )普通高考招生，北航是大类(🕖)招生(shēng )，首先要进行一年的大类培养再选专业；而强基计划的学生一入(🛣)校就直接进入对应的专业学院进行学(xué )习。”
“教(jiāo )练员有带一队的(de )、(⚾)有带职(🏞)业队的、有带国家队的，但是足球的未来一定是在孩子们身上。”他(🔴)当时想(💜)，虽然自己不能当一名职业教练(liàn )，但是如果能无(wú )偿做一些青少年(nián )足(🙇)球的培养工作，或许可以走出地域的局限，帮助更多小球员成长。
全国(🖋)人大机关深入学习领会(huì )习近平总书记关(guān )于加强党的作风(fēng )建设的(🏖)重要论(🖱)述，学习领会和贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，研究制(🉐)定机关(🐸)学习教育实施方案，细化4个方(fāng )面11项重点任务，明确完成时限和(hé )责任单(⬜)位。
刘睿还介绍，北航对强基计划学生采取小班化的培养模式，注重发(📛)挥“产学研用”协(xié )同育人作用。他(tā )说：“按照普通(tōng )高考招生，北航是大类(🚃)招生，首(✉)先要进行一年的大类培养再选专业；而强基计划的学生一入校(🤼)就直接(🚖)进入对应的专业(yè )学院进行学习。”
2014年五四青(qīng )年节，未名湖畔，习近平(⛸)总书记与北京大学师生座谈。
“不断增强做中国人的志气、骨气、底(🌑)气(qì )，树立为祖国为(wéi )人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定(dìng )理想。”总书记对(♒)青年的(🔍)寄语，深沉而有力量。
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