与此青少年面临的压力也增加。教育体制的竞争,社(🖍)交(🚤)环(💍)境(👺)的(📛)变(🗄)化,以及对身份的探索都让年轻人成(chéng )长过程中(zhōng )感到迷茫(máng )和焦虑。家庭内部(bù )的沟通出(chū )现了障碍,父母和孩子之间的理解与信任逐渐变得稀薄。这一切导致了家庭的裂痕,反映出社会现代化进程中的不适应和对传统价值观的反思。
1980年代,美国的家庭结构经历了显著的变化。传统的(🐽)家(😧)庭(🧠)观(♿)念(💞)受(♏)到了挑战,单亲家庭、重组家(jiā )庭以及无(wú )子女家庭(tíng )逐渐成为(wéi )社会的一(yī )部分。这(zhè )一变化不(bú )仅反映了文化的多元化,也影响了社会经济的各个层面。
1980年代初期,艾滋病这一新兴疾病开始美国引起广泛关注。由于这是一(🌤)种(💞)主(🏃)要(🗓)性(🔧)传(💖)播(👶)或血液传播的疾病,艾滋病患者往往被社(shè )会污名化(huà )。人们对(duì )艾滋病的(de )恐惧和误(wù )解使得很(hěn )多患者受到排斥,导致他们不愿意公开身份。,对于艾滋病的讨论社会中普遍被视为忌讳。
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